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Préparer le Bac Pro avec twitter !

Préparer le Bac Pro avec twitter !

L’enseignement professionnelle sort de l’original cette année avec l’innovation d’une professeur de Français et d’Histoire Géo du Lycée professionnel Pierre Doriole de La Rochelle. Cette enseignante, Laurence Juin préparent ses élèves de bac Pro commerce en tweetant sur ce réseau social.

18 mai 2010 | digiSchool Bac Pro | 0 avis

Twitter, c’est quoi ?

Bien sûr, tout le monde a déjà entendu parler de Twitter, des followers ou encore des tweets. Mais qui l’utilisent réellement ? Face à son concurrent direct Facebook, Twitter a du mal a se faire une place auprès des 15-20 ans.

Twitter est un réseau social permettant d’entretenir des liens avec des amis ou autres, avec qui on peut partager de cours messages faisant moins de 140 caractères. L’avantage de ce réseau face à son concurrent, est qu’il permet de rester dans une sphère professionnelle, en évitant d’empiéter sur la vie privée.

Comment préparer le Bac pro sur Twitter ?

En créant un groupe spécifique pour sa classe, le professeur répond aux questions des élèves et leurs donnent des informations sur leurs cours. Cette préparation est très importante à seulement un mois du Bac Pro. D’autant plus que ces petits messages permettent de concentrer l’information et d’éviter d’inonder les étudiants d’informations superflues. Il est d’autant plus nécessaire en cette fin d’année, que dans quelques semaines, les lycéens n’auront plus cours et se retrouveront seuls face à leurs gros cahiers et classeurs pour réviser seuls. Grâce à Twitter, ils auront des réponses quasi simultané à leurs interrogations sur diverses notions de cours.

Mais cette prof, assurent que dans son établissement elle n’est pas la seule à l’utiliser. Que ce soit les professeurs de langues (espagnol ou anglais) qui contribuent à apporter un savoir aux élèves sur Twitter pendant les cours et hors des cours. De plus Twitter a un réel usages disciplinaires. Puisqu’ils correspondent avec leurs professeurs, les élèvent écrivent dans un français correcte, identique à celui utilisé en classe. Ils utilisent aussi le réseau social comme élément de prise de note et permet de commenter, argumenter et débattre sur différents thèmes.

Laurence Juin, met en évidence le fait que les jeunes sont de très grands consommateurs des médias et notamment d’internet. En revanche, aucun d’entre eux n’a eu une éducation à l’usage informatique, qui passe donc par l’emploi de Twitter dans le cadre scolaire.

Contrairement aux échanges d’e-mail, Twitter permet de mutualiser les savoirs et compétences.

En conclusion, ce professeur révolutionnaire de l’enseignement, communique et enseigne à ses élèves d’une nouvelle méthode sans diaboliser cette pratique - parfois excessive - d’internet.

Nous saluons bien bas cette initiative que nous jugeons très innovante et dont nous ne doutons pas des effets positifs.

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